序号 |
项目来源 |
项目类别 |
项目名称 |
项目负责人 |
立/结项时间 |
1 |
北京市社会科学基金 |
重点项目 |
当代资本主义的系统性危机和发展趋势研究 |
邰丽华 |
2019 |
2 |
北京市社会科学基金 |
重点项目 |
习近平外交思想的理论建构与实践创新研究 |
卫灵 |
2019 |
3 |
北京市社会科学基金 |
一般项目 |
习近平总书记关于教育工作的重要论述研究 |
赵庆杰 |
2019 |
4 |
共青团中央 |
横向项目 |
青少年法治素养评价体系研究 |
马抗美 |
2019 |
5 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
特别委托项目 |
民国社会救助资金筹措研究 |
白丽萍 |
2019 |
6 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
科研创新项目 |
网络民粹主义的影响及其应对研究 |
吴韵曦 |
2019 |
7 |
教育部人文社会科学研究项目 |
专项任务项目 |
“思想道德修养与法律基础”课教学资源建设研究 |
虞花荣 |
2019 |
8 |
北京市社会科学界联合会 |
横向项目 |
线上线下紧密结合，提升社科普及的覆盖面和影响力 |
赵庆杰 |
2019-2019 |
9 |
中共北京市教育工作委员会 |
横向项目 |
高校思政课意识形态目标和育人目标的内在融合研究 |
赵卯生 |
2018 |
10 |
北京市社会科学基金 |
重大项目 |
马克思与怀特海思想的共通性研究 |
张秀华 |
2018 |
11 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
科研创新项目 |
迈克尔﹒A﹒莱博维奇的马克思主义思想研究 |
邰丽华 |
2018 |
12 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
科研创新项目 |
文官选任与国家治理体系现代转型研究（1906-1928） |
周增光 |
2018 |
13 |
国家社会科学基金 |
青年项目 |
近代中国的旗人民族认同研究 |
周增光 |
2018 |
14 |
国家社会科学基金 |
重点项目 |
习近平总书记全球治理与国际法治思想研究 |
卫灵 |
2018 |
15 |
中国法学会 |
横向项目 |
社会主义法治文化研究 |
孙美堂 |
2018 |
16 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
网络民粹主义对大学生主流意识形态认同影响调查 |
吴韵曦 |
2018-2019 |
17 |
中共中央宣传部 |
横向项目 |
从马克思主义政治经济学角度阐述绿色发展的依据和内涵 |
靳晓春 |
2017 |
18 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
党的十八大以来习近平总书记青年人才思想研究 |
袁芳 |
2017-2019 |
19 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
运用网络话语提升大学生思想政治和教育亲和力研究 |
吴韵曦 |
2017-2019 |
20 |
教育部人文社会科学研究项目 |
专项任务项目 |
以微课程、翻转课堂构建的混合式教学在《中国近现代史纲要》课程中的应用 |
张文灿 |
2017 |
21 |
教育部人文社会科学研究项目 |
规划基金项目 |
中共建国初期的社会舆论治理研究－以地方性档案资料为基础 |
侯松涛 |
2017 |
22 |
北京科技咨询中心 |
横向项目 |
郑绵平学术成长资料采集 |
孔祥宇 |
2017-2019 |
23 |
国家社会科学基金 |
一般项目 |
近代上海银钱业利率波动机制研究 |
王强 |
2017 |
24 |
国家社会科学基金 |
一般项目 |
中国抗战漫画研究（1931-1945） |
孔祥宇 |
2017 |
25 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
互联网时代思想政治理论课教学话语创新研究 |
吴韵曦 |
2017-2018 |
26 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
以微电影为载体的高校思想政治理论课互动式教学研究 |
赵卯生 |
2017-2018 |
27 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
科研创新项目 |
经验心理学视野下的儒家心性哲学 |
王觅泉 |
2017 |
28 |
中央其他部门社科专门项目 |
专项任务项目 |
新中国初期北京市的基层社会治理法治化研究（1949-1956） |
黄东 |
2016 |
29 |
教育部人文社会科学研究项目 |
专项任务项目 |
高校思想政治理论课CMPCL教学法研究（5） |
赵卯生 |
2016-2018 |
30 |
教育部人文社会科学研究项目 |
专项任务项目 |
近代中国历史漫画与提升高校思想政治理论教育教学效果研究 |
孔祥宇 |
2016-2018 |
31 |
中国政法大学校级人文社科项目 |
科研创新项目 |
“一带一路”建设中的北京城市外交研究 |
卫灵 |
2016 |
32 |
中共北京市委教育工作委员会 |
横向项目 |
《中国近代史纲要》的“微教学”模式探索 |
黄东 |
2016-2018 |
当前位置：