为加快构建落实立德树人根本任务新格局，进一步贯通卓越马克思主义人才培养体系，本学期马克思主义学院深入推进本科生导师制工作。各导师组围绕专业学习、学术研究等主题，策划开展多场交流座谈、专题研讨，为学生提供个性化、面对面的指导。
3月26日下午，思想政治教育专业本科生导师二组针对2024级本科生高一睿等七位同学开展了第一次指导活动，参加指导活动的老师有黄东、侯松涛、傅扬、郭继承、靳晓春、李静。活动中，同学们提出了自己学习中的困惑，如围绕大学课程该怎么学习、经典原著读不懂怎么办、读书报告该怎么写、学校对大学生创新项目等是否有相关培训等，老师们结合自身的求学经历、教学方式、人生经验给同学们提出了建议。最后黄东副院长总结建议大一的同学们要在学习过程中提高自主性，化被动为主动，在课程学习的同时也要加强课后学习。
3月27日下午，思想政治教育专业本科生导师四组集中指导活动在逸夫楼2013会议室开展，学院副院长、导师四组组长王强老师，导师四组虞花荣老师（线上）、王觅泉老师、张欣然老师以及2024级思政专业王梓楠、梁子昱、吴佳芯等同学参与本次活动。王强老师指出，本科阶段是学生成长的关键期，要珍惜大学时光，早做规划早出发，避免“过早躺平”；虞花荣老师建议同学们从“三个一”入手丰富大学生活：读一本好书、培养一项技能、发展一个爱好，以主动学习代替被动接受。针对同学们普遍存在的迷茫感，王觅泉老师强调兴趣的重要性，指出应做好学习与生活的平衡，迷茫是一种正常现象，应当在实践中深化认识，找寻答案。张欣然老师则建议同学们尝试接纳自己的负面情绪，应在生活中培养自我疗愈的能力。活动中，师生还围绕专业前景、学术方向、情绪管理等问题做了充分交流。
4月1日下午，思想政治教育专业本科生导师一组邰丽华、李志强、张杨、刘昱辉、刘际昕老师在逸夫楼4040和2024级第一组本科生举行了见面谈话会议。会议上同学们进行了自我介绍，老师们关于读什么书、怎么写文章以及对日常学习生活都给予了建议。各位老师建议同学们多博览群书，多读文史哲类的名著；建议大家读新书，不局限于教材，做到读、写、改，做好读书笔记，在日常学习生活中多问为什么，多关注现实问题。会议上还探讨了学生的未来规划，探讨了马克思主义理论方面的一些知识，对研究生市创国创项目的申报也进行了相应指导。
5月14日下午，思想政治教育专业本科生导师五组在端升楼103教室举办了面向2024级学生的师生互动活动。本次活动邀请到马克思主义原理所教授张秀华老师，以“治学之问题意识及其养成”为题，分享治学经验和感悟。活动由中国近现代史研究所讲师张一弛老师主持。张秀华老师首先介绍了哲学中关于“问题意识”的重要论述，进而阐释了马克思主义哲学的根本问题意识，以及因应于近三十年间学术取向变迁而发生的问题意识转向过程。张秀华老师勉励各位同学，要保持求知的热情和对未知的渴望，不断探索，勇于创新，寻求智慧。参与活动的同学就近期学习生活中遇到的困惑，同导师组老师进行了交流。活动在欢快的气氛中落下帷幕。
5月15日下午，思想政治教育专业本科生导师三组见面会于昌平校区举行。导师组首先介绍学院专业设置及导师情况，帮助学生明晰学科背景与学术方向。随后，学生依次自我介绍，师生在交流中增进彼此了解。互动环节中，学生就学习生活困惑积极提问，导师们结合学科特点与实践经验，逐一给予针对性指导建议，现场氛围热烈。活动最后，导师组表示将持续为学生提供常态化指导，欢迎随时沟通。
自本学期马克思主义学院本科生导师组集中指导活动开展以来，各导师组围绕理论学习、学术研究、生涯规划等主题，通过交流座谈、专题研讨、实践调研等形式，为大一年级学生提供了全方位、个性化的指导。同学们纷纷表示，导师们的悉心点拨不仅深化了他们对马克思主义理论的理解，更在研究方法、思维训练和职业发展上收获了很多启发和思考。
集中指导活动的开展搭建了师生深度交流的平台，对引导学生规划学业、提升综合素养具有积极意义，彰显了学院聚焦人才培养、深化导学互动的育人导向。学院将始终坚持以学生为本，持续优化导师制工作机制，进一步拓展指导活动的深度与广度，同时注重结合学生成长需求，加强心理健康、创新创业等针对性指导，为本科生成长成才筑牢根基，助力学生全面发展。
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